На втором году жизни продолжается интенсивное психомоторное и физическое развитие ребенка. Условные рефлексы в этом возрасте начинают формироваться быстрее. Дети подвижны, в их поведении преобладают яркие положительные эмоции, они произносят много звуков и слов, часто улыбаются и громко смеются, проявляя повышенный интерес к окружающему.                                                                                        
           В первом полугодии 2-го года жизни совершенствуется ходьба, улучшаются координация движений и понимание речи, значительно увеличивается словарный запас. Ребенок становится более самостоятельным и активным. Ему начинают нравиться подвижные игры, он пытается забраться на стул, стол, подоконник и др. недоступные ранее места. Малыш старается придать способность двигаться любым предметам, поэтому толкает, тащит, волочит большинство своих игрушек. Становится разнообразнее и игра с сюжетными игрушками, например, дети кормят куклу, укладывают ее спать, возят на коляске, лечат.  Подвижные игры перемежаются с тихими, когда ребенок спокойно и сосредоточенно играет со своими игрушками: надевает колесики, делает первые попытки разобрать игрушку на части, перелистывает книжки- картинки, с удовольствием рассматривает фотографии и узнает близких ему людей. Малыш уже лучше понимает речь взрослых. Он еще мало говорит сам и часто заменяет слова жестами, мимикой или особыми звуковыми обозначениями, которые хорошо понимают только родители. Запас слов за полугодие увеличивается  в 7- 8  раз, но эти слова упрощенные, еще не складывающиеся во фразы. В начале первого полугодия второго года жизни величина массы тела ребенка увеличивается на 1- 1,5 кг. Вырастает малыш за это время в среднем на 6- 7 см.                                                                                                                                       
           Во втором полугодии игра приобретает сюжетный характер, дети стремятся к играм друг с другом, начинают выполнять требования взрослых, обучаются элементарным правилам поведения. Ребенку этого возраста свойственны высокая двигательная активность,  эмоциональность, повышенная любознательность и познавательная  деятельность,   стремление к постоянному общению с взрослыми и тяга к сверстникам. Во втором полугодии второго года продолжают совершенствоваться физические и психические умения. У ребенка развивается координация больших и сложных движений. Шаркающая походка сменяется обычной, пружинистой. Малыш самостоятельно начинает ставить ногу на носок. Он быстро овладевает методикой боковых шагов и к концу полугодия свободно кружится на месте. Примитивные танцевальные движения и бег - вот те показатели возрастного умения владеть своим телом, которые ребенок приобретает к двум годам. Дальнейшее развитие получают и подражательные движения, особенно если они предмет специального обучения («покажи, как собачка лает», «как кошка мяукает», «как зайка прыгает»). В этом возрасте активно развивается речь, от примитивных слов и звукоподражания ребенок постепенно переходит к многосложным словам и коротким фразам. В течение второго года ребенок уже осознает свой пол, у него развивается разное отношение к одежде и игрушкам. Во втором полугодии второго года жизни дети вырастают на 6- 7 см. их масса тела увеличивается на 1,5 кг. Таким образом, к двум годам рост мальчиков колеблется от84 до 91 см. а девочек - от82 до 91см. Масса тела мальчиков в этом возрасте составляет в среднем- 11,2- 15,5кг,  а девочек- 10,6- 14,7 кг

Режим дня ребенка в возрасте от 1 года до 3 лет